V rámci výuky přírodopisu proběhlo u našich šesťáků opakování učiva zaměřeného na houby, plísně, kvasinky a lišejníky. Cílem této aktivity bylo upevnit získané znalosti netradiční a zábavnou formou, která žákům umožnila propojit teorii s praktickými ukázkami.
Hlavní část opakování probíhala prostřednictvím deskové hry, která byla speciálně připravena k tomuto tématu. Žáci si během hry připomněli základní znaky jednotlivých skupin hub, jejich význam v přírodě i v životě člověka, rozdíly mezi nimi a také konkrétní příklady z běžného života. Hravá forma vedla k většímu zapojení žáků, spolupráci ve skupinách a aktivnímu přemýšlení.
Součástí programu byla také ochutnávka lišejníkového čaje, která žákům přiblížila praktické využití lišejníků. Tato netradiční zkušenost vzbudila zájem o dané téma a rozšířila povědomí o tom, že lišejníky nejsou jen nenápadnou součástí přírody, ale mají i historický a praktický význam.
Velkým zpestřením celé aktivity byly 3D tištěné figurky hub, které sloužily jako herní prvky deskové hry. Za jejich výrobu bych chtěla srdečně poděkovat Adamu Stožickému, který se postaral o jejich tisk na 3D tiskárně. Díky jeho ochotě a pomoci byla hra nejen vzdělávací, ale i vizuálně atraktivní.
Opakování učiva formou hry se ukázalo jako velmi přínosné a inspirativní. Žáci si látku zopakovali zábavně, názorně a s větším zájmem, než při běžné výuce. Tento způsob výuky jasně ukazuje, že učení může být efektivní i hravé zároveň.
Mgr. Martina Jarošová
